NRZ – Donnerstag, 19. September 2002

Aufschwung mit Maus und Mörtel

Jörg Maibaum, Stephan Hermsen

Schulleiterin Sabine Bellers ist sicher: "Mit diesen beiden Projekten können wir punkten." Zum einen feierte
die Gesamtschule Nord in Vogelheim gestern das Richtfest der selbstgebauten Werkstatt auf dem Schul-
gelände, zum anderen soll möglicherweise noch in diesem Jahr nahe des Schulgeländes der sogenannte
"Computainer Vogelheim" entstehen.
Wichtige Impulse für den Stadtteil, der ähnliche Probleme aufweist wie Katernberg oder Altendorf, anders
als diese "Stadtteile mit besonderem Erneuerungsbedarf" aber nicht so stark vom Engagement in Politik,
Unternehmen und Bürgerschaft profitiert.

"Ein geradezu idealtypisches Projekt"

Wo wenig Geld fließt, müssen Ideen sprudeln. "Einen geradezu idealtypischen Prozess" in der Zusammen-
arbeit von Bürgern, Stadtteilladen, Stadt und regionalen Unternehmen nennt Sozialdezernentin Gudrun Hock
das, was der "bunten und lauten" Begegnungsstätte für Jung und Alt in Containerbauweise als breites Fun-
dament dient: Als Teil der Essener Bildungsoffensive sei der "Computainer" zu sehen, bei dem die Stadt
und die BOV Aktiengesellschaft an der Alfredstraße als Träger fungieren.
Die Stiftung "Fairnetzen" des Unternehmens verfolgt unter anderem das Ziel, Kindern und Jugendlichen in
benachteiligten Stadtteilen den Zugang zu neuen Medien zu eröffnen. Das Angebot hat die Sozialverwaltung
aufgegriffen, um die Bildungssituation des Nachwuchses in Vogelheim zu verbessern.
In dem zweistöckigen Computainer sollen auf 480 Quadratmetern die Aufgaben des Stadtteilbüros des
Jugendamtes, der Computerschule sowie Angebote zur Berufsorientierung und Unterstützung von Ausbil-
dungsverhältnissen mit den sozialen Wegweisern der Jugendhilfe an einem Ort zusammengeführt werden.
Hilft tut Not im Stadtteil: Neun Prozent der Vogelheimer Bevölkerung lebt von der Sozialhilfe, ein Computer
in der Familie gehört allerdings nicht in den "Warenkorb" des Sozialamtes. 18,4 Prozent der Hilfeempfänger
sind minderjährig. 29 Prozent der Familien mit Kindern müssen mit einem durchschnittlichen monatlichen
Nettoeinkommen unter 1278 Euro auskommen. Ein Großteil der Kinder in Vogelheim, erkennt die Stadt aus
diesen Zahlen, "ist von einer Bildungsbenachteiligung bedroht". Im Computainer sollen schon Vierjährige
des Stadtteils, Schüler und Jugendliche systematisch durch ehrenamtliche Trainer an das elektronische Me-
dium herangeführt werden, das ihnen zuhause fehlt, "sollen Kompetenz für die Zukunft bekommen", indem
man ihr logisches Denken, das Konzentrationsvermögen und ihre Kreativität fördert.
"Unsere Schülerinnen und Schüler haben in den Familien kaum eine Chance, auf Computer zurückgreifen
zu können", so Sabine Bellers, ein Internet-Café gebe es auch nicht und der Computerraum der Schule sei
ausgebucht. Daher, so die Schulleiterin, sei ein derartiges Engagement wie beim Computainer und bei der
Werkstatt wichtig für das Selbstbewußtsein der Jugendlichen.

Schlagkräftig gegen das Bildungsgefälle vorgehen - das machten beim Richtfest der selbstgebauten Werkstatt (v.l.) Schülerin Anna Kuterna, Sabine Bellers (Schulleiterin), Gunnar Phillips (Technik- Lehrer), Ludgerus Gruhn (Zimmermeister vom Bil- dungszentrum des Baugewerbes Wesel) und Philip Schribwski vor.  (NRZ-Foto: Christian Kruska)

Das wächst derzeit mit dem Bau der Werkstatt, einer Holzrahmenkonstruktion, die seit Oktober letzten
Jahres auf dem Schulhof entstand. Zum Richtfest zogen alle Beteiligten eine positive Bilanz. Norbert De-
gener vom Bildungszentrum des Baugewerbes lobt das Engagement der Neuntklässler, die unter Anlei-
tung der Ausbilder wie Lehrlinge im ersten Lehrjahr ihre Erfahrungen im Baubereich machen. Trotz (oder
wegen) des schweißtreibenden Umgangs mit Spitzhacke, Kelle und Säge ist das Engagement groß - und
die Chance auf einen Einstieg als Lehrling in einen Handwerksberuf für die etwa 30 Baumeister der Schule
steigt - erste Lehrstellen sollen vermittelt sein. "Projekte, bei denen man gemeinsam mit anderen etwas ge-
schafft hat, vergisst man nicht mehr", ist Arbeitsamtsdirektor Hans Gerhard Dohle von der aufbauenden
Wirkung des Werkstattbaus überzeugt.

Handwerkskammer aktuell - 23. Januar 2003

Schulprojekt: Bau einer Außenwerkstatt
Unterstützung durch Bildungszentren des Baugewerbes

Essen (DHB).
Fast wie im richtigen Leben: Ein Bau-Unternehmen wird gegründet, realisiert ein Bauvorhaben und feiert
Richtfest. Diese Ereignisse gehörten auch zu einem fächerübergreifenden Schulprojekt der Gesamtschule
Essen Nord. Mit Unterstützung der Bildungszentren des Baugewerbes (BZB) in Essen und Wesel erstellten
die Schüler eine Außenwerkstatt, in der in Zukunft handwerkliche Tätigkeiten vermittelt werden. Im Deutsch-
unterricht wurde eine projektbegleitende Dokumentation erstellt, Bauplatzvermessung waren Thema im
Fach Mathematik.

Richtfest für die Außenwerkstatt der Gesamtschule Essen Nord:"Mit Schlagkraft" plädierten Schüler, Lehrer sowie Vertreter des BZB Wesel für eine Aus- weitung des praktischen Unterrichts zur Verbesse- rung der Berufswahlorientierung an weiterführernden Schulen.                                                            Foto: BZB

Die Schülerinnen und Schüler waren während des gesamten Projektzeitraums in den
Arbeits- und Produktionsprozess eingebunden, lernten die Tätigkeitsfelder aller für die Erstellung der Außen-
werkstatt erforderlichen Branchen kennen und sammelten so praktische Erfahrungen für die Entscheidung
über ihre berufliche Zukunft. Zum Richtfest zogen alle Beteiligten (Lehrerinnen und Lehrer der Schule, Ver-
treter der BZB sowie die Essener Arbeitsverwaltung) eine positive Bilanz. Norbert Degener, Leiter des BZB
Wesel, lobte das Engagement der Neuntklässler, der Essener Arbeitsamtsdirektor Hans Gerhard Dohle
resümierte: "Projekte, bei denen man gemeinsam etwas geschafft hat, vergisst man so schnell nicht mehr."