Das zukünftige Baugelände wird besichtigt.

Weiterentwicklung des ausgewählten
 Modells durch die Gruppe „Langzeitpraktikum" (Klasse 10 A / Herr Pütz) in Kooperation
 mit dem Berufskolleg
 Essen-Ost (Herr Raschdorf).

Nein, danach sucht man vergeblich zwischen Klassen- und Fachräumen, zwischen Sporthallen, Wäldchen, Bolzplätzen und Grünflächen. Und auch im Raumplan taucht er nicht auf; so etwas gibt`s in unserem Schulzentrum nicht: kein eigener Meditationsraum, kein "Raum der Stille", kein Gottesdienstraum. Also auch keine Möglichkeit, für eine Klasse, für kleine Gruppen, für einzelne SchülerInnen, LehrerInnen oder Eltern, sich innerhalb des Schulzentrums im Alltag in einen besonderen Raum zurück zu ziehen, der nicht durch Unterricht oder Freizeit genutzt wird. Kein besonderer Platz für eine Meditationsrunde, eine "Frühschicht", für einen besonderen Gottesdienst, für eine Betrachtung während der liturgischen Nacht, für einen Moment der Ruhe und Stille, ohne gestört zu werden...

Doch nun gibt`s Pläne - oder, will man es ein wenig bescheidener halten, nun gibt es eine Idee, solch einen Ort für die SchülerInnen zu schaffen. Im äußersten südwestlichsten Zipfel des Schulzentrums, zwischen Sportplatz und Kleingärten, weitab von den Schulgebäuden gibt`s eine unbebaute Fläche, auf der vielleicht demnächst ein, eine...?, ja wie soll man es nennen? - ein "Gebäude", bezeichnen wir es doch hier zunächst einfach so, das hier stehen und die Zwecke erfüllen soll, die oben genannt wurden: Nicht nur die Bezeichnung dieses Gebäudes ist zunächst offen, auch das Aussehen, die genaue Größe, die Baumaterialien, die Art der Energieversorgung, die Inneneinrichtung, die Verantwortlichkeiten.... Geplant sind bisher lediglich folgende Rahmenbedingungen: vier Wände mit Dach, ebenerdig, für ca. 60 Personen. Alles weitere soll in den kommenden Monaten durch die SchülerInnen des Gymnasiums, der Realschule und der Hauptschule im Schulzentrum diskutiert und vor überlegt werden.

Darüber haben sich in mehreren Vorgesprächen, zuletzt am 3. Mai, die Leiter des Dezernates Erziehung, Schule und Hochschule, Herr OStD Manfred Nicht, des Dezernats Bauwesen und Denkmalpflege, Herr Dr. Just Gérard, der Direktor des Arbeitsamtes Essen als Mitinitiator des Essener Konsenses, Herr Hans Gerhard Dohle, und die Leiter der drei Schulen im Schulzentrum grundsätzlich verständigt. Die Idee soll nicht einfach zum Auftrag eines Architekten und einer Baufirma werden; auch im Blick auf die Finanzen des Bistums wäre dies zur Zeit kaum realisierbar. Es soll als gemeinsames Projekt der drei Schulen im Schulzentrum in Kooperation mit dem Essener Konsens entstehen. Alle Beteiligten sollen und können durch ihr Engagement deutlich machen, welche Bedeutung sie einem solchen Ort beimessen. Um aus dieser Idee, aus dem Willen, dem Können und der Mitarbeit aller Beteiligten ein solches Gebäude wachsen zu lassen, müssen zunächst folgende Fragen geklärt werden:

• Zweck
  Welchen Zwecken kann und soll das Gebäude zur Verfügung stehen?

• Name
  Wie soll das Gebäude daher bezeichnet werden?
  
• Eigenleistung
  Welche Bau-, Gestaltungs- und Einrichtungsarbeiten können durch die SchülerInnen im Rahmen des
  Unterrichts (Kunst, Technik, Wahlpflichtbereiche...), in Projekten, in der Freizeit gestaltet werden?

Nach den Sommerferien wird aufgrund der Antworten zu den genannten drei Fragen erneut der Kreis aus den Dezernenten, dem Direktor des Arbeitsamtes und den Schulleitern die weiteren Schritte planen.

Also, auf geht`s...!

Die Nr. 52 der HAUPTSCHULE berichtete bereits (s. S. 16) über den Plan der drei Schulgemeinden des Schulzentrums, auf dem Schulgelände "gemeinsam ein Haus zu bauen", ein Gebäude der Ruhe, der Besinnung, der Meditation, ein Haus, in dem kleine Gruppen auch Gottesdienst und Eucharistie feiern können.

Nun nimmt der Plan konkrete Formen an: Das Haus hat einen Namen: Es wird COM heißen. Dies ist die Idee eines Schülers aus dem Gymnasium, der mit diesem kurzen und einprägsamen Namen an "Kommunikation" und "Kommunion" erinnert, der aber zugleich dazu auffordert in dieses Haus "zu kommen", es im Alltag zu nutzen.

Das Haus nimmt Formen an:
Preisgericht entscheidet über 16 Entwürfe zu COM - Haus der Stille

17. Mai 2002, 11 Uhr, Bücherei der Realschule im Schulzentrum. 21 Personen - unter ihnen Weihbischof Grave, Arbeitsamtsdirektor Dohle, Herr Jäger als Vertreter des Landesarbeitsamtes aus Düsseldorf, Herr Grünewald, Präsident der Industrie- und Handelskammer zu Essen und Mühlheim, Dr. Gérard, Diözesanbaumeister des Bistums Essen, Dr. Fendrich als Bischöflicher Beauftragter für Kirche und Kunst, Herr Nicht, er ist Leiter des Dezernats Erziehung, Schule und Hochschule, Herr Bässler, Leiter des Ausbildungszentrums der Bauindustrie, Herr Wintjes, stellvertretender Leiter des Berufskollegs Ost, Vertreter der Mitwirkungsgremien, Eltern, Schüler und die Leiter der drei Schulen des Schulzentrums - stehen vor einer schwierigen Aufgabe: Denn sie sollen entscheiden, nach welchem Entwurf "COM - das Haus der Stille" (siehe HAUPTSCHULE Nr. 52, S. 16 und 53, S. 14 ff.) auf dem Gelände des Schulzentrums weiter geplant und schließlich gebaut werden soll. 

Keine leichte Übung, denn vor den Mitgliedern dieses Preisgerichts stehen 16 Entwürfe als Gebäudemodell im Maßstab 1: 50 mit Erläuterungsberichten, Zeichnungen und ergänzenden Hinweisen, und die Wettbewerbsbedingungen legen fest, dass die Jury drei der eingereichten Entwürfe mit insgesamt € 750,- prämieren soll - und das mit dem ersten Preis ausgezeichnete Modell soll schließlich Grundlage für die weitere Planung sein.

Die Mitglieder wählen Weihbischof Grave zum Vorsitzenden der Jury, und als er dem Schulseelsorger Pfarrer Cudak das Wort erteilt, kann er mit einer Überraschung aufwarten: Er schlägt ein Messbuch auf, das seit vielen Jahren in der Sakristei neben der Halle im Gymnasium liegt und für den Schulgottesdienst benutzt wird. Von der ersten Seite liest er eine Widmung vor, die Kardinal Hengsbach dort 1975 handschriftlich hinterlassen hat:

Für die Kapelle unseres Schulzentrum "am Stoppenberg". Samstag, den 11. Oktober 1975 + Hengsbach, Bischof v. Essen.

Mitglieder des Preisgerichts bei ihrer schwierigen Aufgabe: Weihbischof Grave, Dr. Gérard, Dr. Fendrich, OStD Nicht (v. r.) mit dem Modell, das später mit dem 1. Preis ausgezeichnet wurde.

Nun, nach 27 Jahren, kommen die drei Schulgemeinden des Schulzentrums der Absicht von Kardinal Hengsbach näher; denn das im Schulzentrum gemeinsam geplante und mit der Unterstützung des Arbeitsamtes zu errichtende Haus der Stille nimmt nun klare Konturen an: Die eingereichten Entwürfe zeigen einer wie der andere ein hohes Maß an Kreativität, und die klassische Kapellenform findet sich kaum unter den Entwürfen. 

Nachdem im Ausschlußverfahren schließlich vier Beiträge als "Spitzenkandidaten" übrig bleiben und Herr Nicht einen Sonderpreis stiftet, bleibt "nur" noch die Reihenfolge fest zu legen; denn der erste Entwurf soll ja Grundlage für die Planung und Bauausführung werden.

Das Ergebnis

4. Preis: Sonderpreis, € 100,-; lfd. Nr. 8, Kennziffer 77 20 54
Mandy Som, Vanessa Peppler, Kurs m/k Klasse 9, Realschule

3. Preis: € 200,-; lfd. Nr. 10, Kennziffer 95 79 25
Linda Baumann, Nadine Scheidat, Kurs m/k Klasse 9 Realschule

2. Preis: € 250,-; lfd. Nr. 7, Kennziffer 12 48 16
Dorothea Dagel, Patrick Happ, Alexandra Katschorowski, Anna Lucks, Dominik Schlichting, Joana Stienen, Katrin Swinarski; Klasse 10 a, Gymnasium

1. Preis: € 300,-; lfd. Nr. 5, Kennziffer 16 15 82
Bianca Butterwege, Julia Heinemann, Nadine Hodan, Stefanie Holtze, Janina Hüllen, Alexander Köhler, Anna Küpker, Katharina Mölders, Kurs 8 m/k, Realschule

Die Jury begründete ihre Entscheidung mit dem besonders hohen Maß an Kreativität, die in der Idee, der Ausführung und in den bereits vorliegenden umfangreichen Entwürfen zur Gestaltung von Böden, Wänden und Decken der Siegergruppe zum Ausdruck kamen. Gratulation - und Dank an alle beteiligten SchülerInnen und LehrerInnen für das Engagement für unsere gemeinsame Sache!

Und wie wird es nun voran gehen? Ein Kreis der Jury wird anhand des ausgewählten Modells - unter Berücksichtigung guter Ideen und Wünsche der übrigen Entwürfe - festlegen, in welcher Weise die Ideen der Preisträger in Baupläne umgesetzt werden. Und inzwischen hat eine Arbeitsgruppe aus Vertretern des Arbeitsamtes, von Unternehmen und Ausbildungseinrichtungen sowie von Stoppenberger Lehrern signalisiert, dass sie in dieser Planung und dem anschließenden Bau die Chance sehen, Jugendliche und Ausbildung, Schule und Beruf, Theorie und Praxis an einem konkreten Fall einander näher zu bringen - mit Gewinn für alle Beteiligten. Und wenn nun viele SchülerInnen und viele Eltern mit denken und mit anfassen und ihren möglichen Beitrag leisten, dann ... !